Conseillers du programme

Depuis octobre 1997, nous avons consulté des représentants de groupes d'éducation planétaire, des enseignants et des élèves de tout le pays pour adapter cet outil, le rendre utile et motivant pour tous.

Deux cent vingt enseignants ont participé à une enquête sur la mise en œuvre des stratégies d'éducation aux questions planétaires et environnementales dans leur école. Nous avons tenu des réunions dans quatre provinces, et mené ailleurs des sondages téléphoniques auprès de nombreux groupes d'enseignants et d'élèves pour vérifier si cet outil était approprié, utile et une source d'inspiration.

Après avoir mis à l'essai un premier montage de la vidéo dans 50 écoles réparties dans huit provinces, au Yukon et dans les Territoires, nous avons reçu des commentaires sur le script et le contenu. Nous avions demandé aux enseignants de dire si les thèmes de « Des jeunes motivés » s'intégraient à leurs programmes d'études, et de proposer d'autres moyens d'intégrer cet outil. En outre, nous avons consulté des représentants du ministère de l'Éducation et l'Agence canadienne de développement international (ACDI).

LES PROBLÈMES DE L'HABITAT PORTENT SUR DES ASPECTS DES ÉTABLISSEMENTS HUMAINS ET DE L'ENVIRONNEMENT QUI TOUCHENT À LA SÉCURITÉ ET AU DÉVELOPPEMENT HARMONIEUX DES ENFANTS.

Le résultat est un ensemble facile à utiliser qui contient des idées de plans de leçons couvrant votre programme d'études. Les renseignements généraux sont complétés par des activités attrayantes pour les élèves, et des originaux aux traits noirs, faciles à photocopier pour l'enseignante ou l'enseignant.